“El Flamenco”.Mapa Conceptual

Interesantísimo este mapa conceptual sobre El Flamenco y sus principales estilos e instrumentos. Contiene fotos, vídeos, enlaces web, etc.. y dos mapas conceptuales que amplian el tema, uno sobre “La Guitarra” y otro sobre “La Percusión flamenca”. Los conceptos están explicados de manera clara y sencilla, muy adecuado para 4º de ESO. Lo tenéis también en la página de Massimo Pennesi “Educación Musical”.

“MAPA CONCEPTUAL. EL FLAMENCO”

“La Canción de la Orquesta” de W. Geisler

dibujo_de_un_conciertoEsta Canción sobre los instrumentos de la Orquesta es genial para cantar en clase con los alumnos. La canción trata de describir algunos de los principales instrumentos que componen la orquesta sinfónica, además  la aparición de los instrumentos es de agudo a grave, lo cual ayuda a los alumnos a conocer su tesitura. Las melodías de cada instrumento se adaptan a ésta y al estilo musical que normalmente interpretan, por ejemplo el Trombón “toca” en figuras más largas que el Violín haciendo una melodía de “bajo” basada en tónica y dominante.

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Otra particularidad de esta canción es que está compuesta para que se canten todas las partes a la vez, la interpretación idónea sería en grupos, cada grupo canta un instrumento  y a la hora de interpretarla comienzan por separado y después todos juntos creando así la orquesta final.

Como véis se puede sacar mucho partido a esta canción, se puede aprovechar para repasar temas como la voz, elementos de la música, familias de instrumentos, etc..pero lo más importante es que puede resultar muy divertida prepararla en clase..¿imitamos con la voz el sonido de los insturmentos???

orquesta1

Puzzles Jazz

puzzlesPara los ratos en que necesitamos relajarnos o relajar el ambiente de clase aquí tenéis estos pasatiempos relacionados con el jazz, son unos puzzles chulísimos de fotografías  con instrumnetos o intérpretes de este género musical. Que os divirtáis!!

“PUZZLE 1”

“PUZZLE 2”

“PUZZLE 3”

“PUZZLE LOUIS AMSTRONG”

“PUZZLE LA BATERÍA”

“PUZZLE SAXOFÓN”

“Danzas del Folklore”. Audios y Partituras

En estas páginas vas a encontrar muchos audios y partituras relacionadas con el floklore, la mayoría son danzas como polkas, mazurkas, branles, vals, etc.. Podréis bajar los audios y partituras y, en algunos casos, se indica la dificultad de la partitura. Este recuso es muy útil para las clases de interpretación musical, además en muchas de las partituras está indicada la tablatura para guitarra y los acordes del acompañamiento.

“FOLKDANSE”

“DIATONÍA”

“ESCOLO DE LA MOUNTAGNO”

“JM-LOPEZ.Tradicionales”

“JM-LOPEZ. Composiciones”

“Théorie de la Musique”

Esta página resultará muy útil e interesante para los centros que sean bilingües de Francés ya que nos presentan todo lo relacionado con la Teoría Musical en este idioma. Encontrarás todos los contenidos del Lenguaje Musical con ejemplos interactivos ordenados por temas, clés, notes, altérations,etc.. y , también hay un cuestionario de autoevaluación.

“THEORIE DE LA MUSIQUE”

“Mujeres Compositoras”. WebQuest

Esta interesante WebQuest está realizada por Pilar Pérez Martín. Con este trabajo los alumnos se acercarán al difícil mundo de la mujer en la historia de la composición musical. Es un trabajo muy bueno y adecuado para cualquier curso de la ESO, ideal para trabajar en grupo. Felicitaciones a su autora.

“MUJERES COMPOSITORAS EN LAS HISTORIA DE LA MÚSICA”

Piano “Visualizador de Acordes”

0250Esta página es estupenda para conocer y repasar los todos acordes. Se trata de un taclado donde al pulsar una tecla te ofrece todas las opciones de acordes posibles..sólo tienes que pinchar en el acorde que te interesa y te saldrá completo en el teclado. Como la página está en inglés utiliza la notación inglesa para los acordes, notas e intervalos.

“PIANO VISUALIZADOR DE ACORDES”

“Canciones” en francés

“CHANTEZ AVEC MOI”.CANCIONES EN FRANCÉS

En esta página tenéis un repertorio didáctico de canciones en Francés, pertenecen al “Repertoire Jazz” del programa Choralies 2002. Algunas canciones incluyen letra, audio de la melodía, audio del acompañamiento y karaoke. Estos karaokes son páginas interactivas donde va saliendo la letra para interpretar la canción una vez aprendida, os dejo un ejemplo..

frances“Le Ragtime du gazou”

Os dejo el enlace a todos los Karaokes de esta página..son geniales, merece la pena verlos todos.

“KARAOKES. LA MUSIQUE AU DRAVEURS”

También encontraréis canciones muy bonitas para pequeño coro en la siguiente página..os proporcionan los audios en mp3 y la versión instrumental de cada canción.

“Le Petit Choeur des Draveurs”

Canciones en inglés “Garden of songs”

En esta página tenéis un montón de Canciones en inglés útiles tanto para las clases de Música como de Inglés y, por supuesto, para las clases de Música bilibgües. Las canciones tienen la letra y la melodía en MIDI que se puede descargar fácilmente (con el botón derecho..guardar enlace como..).

No vienen partituras pero si tenéis interés en alguna partitura tenéis la posibilidad de crearlas con con el editor Finale ( y supongo que con otros editores también). Introduciendo el midi en el programa podéis crear las partituras que os interesen.

“GARDEN OF SONGS”

Apuntes sobre “Fonética y Aparato Fonador”

Aquí tenéis unos apuntes sobre Fonética y Aparato Fonador. Son unos apuntes preparados por Alexander Iribar (Universidad de Deusto) para el ámbito de la Logopedia. A nosotros, los profesores de música, nos interesa todo lo relacionado con el Aparato Fonador, productor de la voz..tan importante en la música y en la educación musical de nuestros alumnos. Aquí los tenéis.

“APARATO FONADOR”

“FONÉTICA ACÚSTICA.ONDAS”

“FONÉTICA AUDITIVA. OÍDO Y PERCEPCIÓN”